{"id":683,"date":"2026-07-03T12:28:06","date_gmt":"2026-07-03T12:28:06","guid":{"rendered":"https:\/\/dinsi.it\/?page_id=683"},"modified":"2026-07-03T14:54:39","modified_gmt":"2026-07-03T14:54:39","slug":"come-funzionano","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dinsi.it\/?page_id=683","title":{"rendered":"Come funzionano"},"content":{"rendered":"
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L’Associazione vuole fornire un luogo di riferimento il pi\u00f9 possibile a disposizione dei ragazzi ed in cui esista sempre la possibilit\u00e0 di fare qualcosa, rendersi utili e trovare accoglienza sia materiale che psicologica che favorisca\n la libera espressione e la condivisione delle proprie inquietudini.<\/p>\n

Dal punto di vista psicologico, si vogliono fornire modelli di riferimento che siano di completamento o alternativi rispetto a quelli eventualmente disfunzionali delle famiglie di provenienza, dare incoraggiamento nella difficile acquisizione\n di autonomia, ed evidenziare regole di comportamento per una migliore vita di relazione ed un proficuo ed equilibrato inserimento nella realt\u00e0.<\/p>\n

Sono stati adottati tutti gli accorgimenti utili a rendere le attivit\u00e0 il pi\u00f9 possibile sicure con l’uso di strumenti adatti in ambienti idonei.<\/p>\n

E’ opportuno che le attivit\u00e0 non restino confinate all’interno del laboratorio, ma implichino attivit\u00e0 esterne quali il reperimento di materiali da utilizzare nelle realizzazioni e quant’altro pu\u00f2 essere utile per fornire esempi di\n come muoversi nella realt\u00e0 esterna.<\/p>\n

Al fine di promuovere la socializzazione si vuole favorire la creazione di un ambiente nel quale il contatto ed il confronto con altre persone con cui si condividono ostacoli, problemi e soluzioni, permettano una risposta all’isolamento\n che costituisce una delle difficolt\u00e0 pi\u00f9 frequenti.<\/p>\n

Importante risulta a questo scopo stimolare una frequentazione fra ragazzi anche al di fuori del laboratorio per favorire l’instaurarsi di rapporti significativi (realt\u00e0 territoriale , altri centri diurni , altre associazioni , ecc.)\n .<\/p>\n

Si tende inoltre al coinvolgimento delle famiglie sia per contribuire alle attivit\u00e0 (in modo prevalentemente attivo) , sia per evidenziare la possibilit\u00e0 di modi di interazione pi\u00f9 adeguati. L\u2019Associazione crea momenti di incontro\n per favorire la discussione , cercando di risolvere le problematiche comuni . Per ora , il pranzo non viene consumato presso l\u2019Associazione questo per permettere la permanenza dell\u2019utente nel proprio nucleo famigliare in un momento\n carico di valenze.<\/p>\n

Si tenta inoltre la mediazione tra ragazzo e famiglia e tra ragazzo e scuola laddove se ne evidenzia l’utilit\u00e0.\n
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Una delle caratteristiche pi\u00f9 importanti risiede nel fatto che l’accoglienza non \u00e8 limitata a chi \u00e9 inserito nel laboratorio, ma \u00e8 estesa a ragazzi che, seguiti dai servizi sociali dei distretti di competenza, possono trovare il\n modo di arricchire la loro esperienza accompagnati dai loro educatori, mediante il contatto, anche occasionale, con il laboratorio che mette a disposizione la struttura e le attrezzature al fine di rendere pi\u00f9 ampi ed efficaci i\n singoli progetti finalizzati.<\/p>\n

Il valore formativo della gratificazione del lavoro finito, lo stimolo alle capacit\u00e0 progettuali e di concretizzazione, una maggiore fiducia nelle proprie possibilit\u00e0, ed in generale un miglioramento delle capacit\u00e0 di volizione con\n un accrescimento dell’autonomia sono tra le finalit\u00e0 possibili a livello personale, con proiezione possibile verso l’inserimento lavorativo in strutture recettive adeguate alla tipologia.<\/p>\n

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Nelle relazioni interpersonali l’instaurazione di rapporti significativi, la riconsiderazione dei comportamenti delle figure di riferimento in famiglia e fuori, il ridimensionamento dell’esclusivit\u00e0 dei rapporti contribuiscono con\n altri ad essere argomenti di stimolo ad costante elaborazione nel vissuto dei ragazzi con problemi psicologici.<\/p>\n

L’obiettivo ultimo ed ambizioso \u00e9 quello di mostrare la possibilit\u00e0 di avere una scelta rispetto ai propri atteggiamenti e di poterla perseguire nel tentativo di creare un proprio modo di essere, modificare in senso positivo il modo\n di stare in famiglia ed il modo di porsi in relazione in generale, quando naturalmente questo appare come obiettivo realistico.<\/p>\n

Nel nostro Laboratorio , intendiamo raggiungere una situazione di interazione all\u2019interno del gruppo tale che ciascuno sia in grado , relativamente alle sue potenzialit\u00e0 , di sostenere, guidare, organizzare o coadiuvare il lavoro di\n ciascun altro. Questo ha valenza sia per il lavoro con particolari ausili (casco) sia per l\u2019inserimento di nuove persone : tutto il gruppo disabili e volontari se ne deve fare carico e a chiunque deve essere data l\u2019opportunit\u00e0 di\n guidare verbalmente o con dimostrazione l\u2019avvio del nuovo arrivato all\u2019attivit\u00e0 svolta del laboratorio. Chi affianca il nuovo arrivato non deve rischiare di sostituirsi a lui ma deve mirare a renderlo sempre pi\u00f9 autonomo : questo\n deve essere l\u2019obiettivo di ogni forma di collaborazione all\u2019interno del Laboratorio. Dall\u2019attivit\u00e0 quotidiana scaturiscono progressi o traguardi raggiunti ; ognuno deve essere attento a cogliere qualsiasi elemento di valutazione\n utile a relazionare nelle riunioni di programmazione.<\/p>\n

Le varie attivit\u00e0 si realizzano a gruppi di varia entit\u00e0 numerica e tipologia a seconda delle esigenze di volta in volta individuate .<\/p>\n

L’orario di lavoro sar\u00e0 articolato in orari precisi concordati in base alle esigenze. I turni riguarderanno soprattutto il laboratorio di pittura e cucina ed il laboratorio di falegnameria.<\/p>\n

La struttura prevede anche l’eventuale assegnazione di obiettori di coscienza.<\/p>\n

Tutti dovranno attenersi ad un regolamento interno.<\/p>\n

Ogni laboratorio avr\u00e0 un referente responsabile. Sar\u00e0 effettuate regolarmente , generalmente in modo collegiale, una supervisione (VERIFICA) sull’andamento e sulla programmazione delle attivit\u00e0 di laboratorio . In queste occasioni\n si terranno sempre presente le possibilit\u00e0 di collegamento con i servizi del territorio . Dal Tavolo di concertazione sulle Disabilit\u00e0 ,durante la progettazione comune fra Centri Diurni ASL e Centri Diurni convenzionati (non ASL)\n voluti dal Piano di Zona , \u00e8 stato convenuto che annualmente dovrebbero essere effettuate 3 visite per utenti al Centro utilizzato dai GOM di competenza , GOM che avrebbe fornito in precedenza il PARG dell\u2019utente in almeno il 75%\n dei casi .<\/p>\n

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